Kaiyun中国官方入口时光能倒流，走进二十年前的教室，映入眼帘的是破旧的讲台和粗糙的黑板，粉笔留下的尘土仿佛永远也洗不掉；站在讲台上俯视，杂乱无章、形态各异的桌椅，总觉得轻轻一摇可能要散架；走到座位上，坑坑洼洼，满是沧桑的桌面便会跳入眼帘，每个痕迹也许就是一代人的记忆吧。人们还能想象到20年后的今天，除了教室空间没有太大改变，其他一切都焕然一新，新颖，安全，无污染，坚固、耐用、舒适、美观，甚至可按要求定制，今天就来谈谈定制学校家具时可能遇到的问题。

　　广州学校家具种类较多，不同种类具有不同的造型、工艺、性能等要求，以满足不同的需要。但是现实中许多学校在选择学校家具定制的时候，对自身学校的需求定位认识不够，文学院与美术学校对于学校家具的需求显然有许多差别，不可一概而论。在定制之前，需要统计需求量，然后根据学生的分类，特性，使用需求等来选择合适的学校家具，除此之外，同时也要考虑到学校的环境与风格，重新规划学校家具使用的定制材料与外观，使定制的学校家具符合学生的要求，适合学校需要，实用、美观。

　　自定义学校家具与工艺成熟的成品不同，它需要在细节上精心打磨，所以它的制造周期相对较长。虽然许多学校在开学前几个月就开始制定个性化的计划，但是这个计划有可能会偏离。影响计划正常执行的一个原因是定制学校家具的完工时间相对较长，可能是因为工艺困难系数高而不能在规定的时间内完成。第二，在开学前的几个月里，有资格、有能力的厂家往往会非常忙碌，除了招标订单，还有各大经销商的订单，如果再有新的订单很有可能被拒绝。所以学校在准备定制学校家具时必须进行合理的规划和准备。

　　各厂商也各有优缺点，选择合适的生产厂家十分重要。若选生产厂家不适合、实力比较弱、工艺比较落后，则会出现下列情况：家具性能方面，所选择的制作材料质量偏低，在防潮、防火以及防腐蚀等效果和表现上都不尽如人意；其次是工艺方面，要求使用功能的使用功能会因为技术不完善而无法实现；最后是外观和造型方面，产品颜色与预期颜色有偏差，图案实际效果有偏差，实际尺寸与预设尺寸有偏差。