Kaiyun官网登录Kaiyun官网登录生均面积仅2.64平方米的宿舍里，如何容纳14名青少年的日常生活？日前，有市民在社情民意平台反映，顺德大某初级中学14个男生住一间宿舍，建议学校改善男生住宿环境。记者走访获悉，该校男生宿舍确有14人间布局，面积37平方米，生均面积仅为2.64平方米，低于国家标准。该校称，现男生宿舍为后期改造而来，原建设的学生宿舍面积均为12人间37平方米设计。未来将逐步改善宿舍环境。

　　2月中旬，记者走访了位于顺德区乐从镇荷岳路的大某初级中学，得知该校学生分住宿生、走读生两种。目前，提供给住宿男生的宿舍有14人间、18人间两种配置，女生宿舍则统一为12人间。

　　记者获取到的该校男生宿舍14人间照片显示，住宿环境确实略显逼仄。照片中的该宿舍由宿舍区，阳台以及洗浴区组成。宿舍区左右靠墙横向排布有连体上下床三对，相对两侧的上下床间间隔3个半大小方砖。靠阳台洗浴区布置有连体上下床一对。床下是学生们的收纳空间，摆放着五颜六色的桶子、收纳盒、洗漱用具等。阳台处可见洗漱用品若干以及晾衣架一根，靠边处便是洗漱区域，厕所、洗澡间比邻而立，中间有铁门状格挡。宿舍外，是走廊区域，不少学生的衣物在高处晾晒。

　　根据校方提供的数据，女生12人间宿舍面积37平方米，生均面积3.08平方米/人，配置1间专门洗澡房和2间厕所，共3处区域可以洗澡。男生18人间宿舍面积62平方米，生均面积3.44平方米/人，配置3间专门洗澡房和2间厕所，共5处区域可以洗澡；男生14人间宿舍面积37平方米，生均面积仅为2.67米/人，配置1间专门洗澡房和1间厕所，共2处区域可以洗澡。

　　记者从校方了解到，顺德区大某初级中学始建于1985年，2001年由乐从镇政府重新投入易址新建，是一所全寄宿制公办初级中学，初建规模36个教学班。现为广东省一级学校。

　　2002年，该校两栋学生宿舍楼落成，共100间，男女生均为12人/间，可容纳1200名学生。2003年，该校建成教师公寓一栋，共有70间单人间，28间套间，以供当时的学生和教师居住。

　　但随着城市发展，在该校就读的学生愈发增多。截至目前，该校办学规模为54个班，是20年前的1.5倍；在校生2767人，是原学生宿舍容纳人数的一倍以上。原先规划已无法满足学生的住宿需求。

　　因此在2008年—2018年，大某初级中学逐步将原教工宿舍改造成男生宿舍，将原先的教师宿舍单人间改造为现在的男生14人间宿舍，将原先的教师宿舍套间改造为如今的18人间宿舍。同时将空出来的原男生宿舍改造为女生宿舍，以此实现宿位增加约1466个。但即便如此，改造后的学生宿舍也只能提供2660个床位，无法满足所有学生的住宿需求。

　　此外，根据大某初级中学副校长邓绮漫说法，关于宿舍的所有改造，流程上都必须要向上级管理部门报备，审批通过后方可建设。

　　记者注意到，2002年，《城市普通中小学校校舍建设标准》印发，提到学校宿舍生均使用面积不宜低于3平方米。是时，恰逢该校原宿舍楼开始建设时期，当时的男女宿舍，在生均面积上符合国家标准。

　　2008年该校开始改造宿舍时，同年6月9日由教育部、卫生部、财政部联合印发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中，明文规定“学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米”。文中还写明，《标准》是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。

　　也就是说，该校男生宿舍从原先12人一间，人均使用面积达标，经“改造”后部分宿舍14人一间，人均使用面积不达标，通过了审批并一直沿用至今。

　　除在生均使用面积上有争议外，14人间的宿舍也确实给部分学生带来了现实的困扰，洗澡难排上、偶尔要面临洗澡吃饭二选一是其中最突出的两项问题。

　　该校多位曾经居住在14人间的男同学向记者反映，晚自习后到上床熄灯前，学校无餐食、热水供应，洗衣服亦会被视作违规。因此每天洗澡、吃饭、洗衣服，都需要在下午下课后至晚自习前的一个小时时间里完成。而14人共用一间厕所，平均7人使用一个淋浴位的现状，经常出现个别学生无法按时完成洗浴的情况。

　　不仅如此，若遇教师拖堂或学生参与体育活动等课后另有安排的情况，留给吃饭、洗澡的时间便更为窘迫。这种情况下，部分学生只能从吃饭、洗澡中二选一。

　　曾于初一阶段住校的胡同学（化名）向记者表示，尽管他有每日洗澡的习惯，但在住校期间，却常常因时间不足而无法如愿。最严重的一次，他在一周内竟有三日未能找到洗澡的机会。

　　对此，大某初级中学方回应记者称，该校已经采取了呼吁、引导住宿学生错峰洗澡、吃饭，错开各年级放学时间等方式，试图解决学生遇到的洗澡难、洗澡吃饭二选一问题。

　　该校还表示，将积极申请资金和政策支持，把宿舍改造纳入长期发展规划。计划通过分阶段实施，逐步减少每间宿舍的住宿人数，不断升级宿舍设施，改善住宿条件，尽最大可能加快满足家长和学生的诉求。

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