着眼满足群众“上好学”的新需求，推动义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，增加普通高中学位供给和优质高校本科招生，办好特教育和专门教育，加快职业教育向高层次、专业化、技能型转型。推动高等教育布局优化、院系重组和学科重塑，支持省属高校“双一流”建设。

　　办好人民满意的教育、推进教育科技人才体制机制一体改革……2026年湖北省政府工作报告，为全省教育发展绘制了清晰路径和生动图景。

　　过去五年，湖北教育事业稳步进阶，全省学前教育毛入园率达93%，义务教育巩固率98.4%，高中阶段毛入学率93.4%，高等教育毛入学率73.4%，均超出全国平均水平，群众“有学上”得到全面保障，正朝着“上好学”的目标稳步迈进。

　　如何“上好学”“育好人”？连日来，来自教育领域的代表委员们结合报告部署，提出了一系列务实建议。

　　“孩子们趴在桌上睡对颈椎、视力都不好，躺着休息才能真正恢复精力。” 省人大代表、武汉市汉阳区钟家村第一小学校长韦莉重点关注校园里的 “小幸福”。她建议学校重视 “午休管理”，建立完善机制，在条件允许时配备Kaiyun可躺卧桌椅，让孩子们能躺着休息20至30分钟。

　　韦莉透露，她所在的学校将于今年9月迁入新校区，计划在新校区推行这一举措，让午休成为校园里的暖心日常，从细微处守护学生的健康成长。

　　“用主题化专列开拓多彩实践路，让孩子们享受既优惠又充实的研学旅游服务。”湖北省人大代表、湖北省武昌实验中学数学正高级教师郑艳霞建议，由省级层面统筹文旅、教育、铁路等部门，整合淡季的交通、门票、住宿资源，推出普惠式“研学旅行套餐”。

　　郑艳霞说，专列还承载着“移动课堂”的使命，发挥湖北“红色（革命文化）、绿色（生态山水）、蓝色（科技水利）、古色（历史文脉）” 四色资源，打造“三峡工程科创线”“大别山红色传承线”等主题课程，在列车上开设“楚才讲堂”，邀请专家、非遗传承人互动教学，让旅程本身成为沉浸式的社会大课堂。

　　省政协委员、湖北师范大学党委副书记、校长雷儒金认为，建设教育强省不能只靠头部高校，地市州高校同样是关键力量。他建议，在支持部属高校及省属重点高校向世界一流迈进的同时，应将资源与人才适当向省属高校，尤其是办在地市州的高校倾斜，引导高校走差异化、特色化发展之路。

　　“比如师范院校就要聚焦自身优势，培养基础教育阶段的优质师资，致力于造就国内国际名师，同时主动对接和服务地方经济结构与产业转型，扎根地方办出特色。” 雷儒金说，只有让地市州高校真正 “强起来”，才能让湖北的教育版图更加均衡，为全省发展提供更坚实的人才支撑。